Informations
Formation à distance
Une plateforme d’apprentissage en ligne (Moodle) a été mise en place pour favoriser les possibilités de formation à distance et mieux accompagner le travail en autonomie des stagiaires. Le formateur y organise ses déroulés de cours ou d’ateliers, en insérant des documents (fichiers, vidéos, diaporamas) et des activités (questionnaires, quiz, travaux collaboratifs). Il peut suivre et commenter le travail des stagiaires et communiquer avec eux via des forums et une messagerie interne.
La formation en sécurité (OVT) la préparatoire et le premier module sont ainsi passés en modalité mixte, avec une alternance de présentiel (quinze jours) et de distanciel (trois semaines) vécus au centre ou à domicile selon les stagiaires. Une classe virtuelle (via l’outil visioconférence de LADAPT) rassemble le groupe chaque semaine.
Parcours croisés - CRP Hors les murs
Ce projet s’inscrit dans un travail de coopération entre les différents acteurs : MDPH, ARS, Conseil Régional, partenaires prescripteurs, dispositifs d’orientation et de formation de droit
commun et le CRP. Le dispositif vient directement s’inscrire dans la compensation du handicap avec un objectif d’inclusion.
Les objectifs sont :
- Rendre accessible l’offre de formation de droit commun aux personnes en situation de handicap grâce à la construction d’un parcours de formation personnalisé avec un accompagnement médicosocial adapté ;
- Proposer à la personne handicapée de suivre une formation à proximité de chez elle (en Sarthe) et qui ne lui serait autrement pas accessible sans le soutien de l’équipe CRP.
Appui à l’intégration pour personnes présentant des troubles de l’apprentissage et troubles autistiques
L’établissement accueille des jeunes porteurs de troubles des apprentissages (Dys) et des troubles autistiques : appui à l’évaluation des capacités dans le cadre du projet professionnel ou du projet de formation ; appui à l’intégration et au suivi dans l’emploi et/ou dans la formation. Cette action est réalisée en partenariat avec des classes ULIS, en particulier ULIS Pro du lycée Joseph Roussel, Le Mans.
Emploi accompagné
LADAPT Sarthe / Loire-Atlantique a été retenue pour la mise en oeuvre du "Dispositif Emploi Accompagné" en Sarthe avec ses partenaires Adgesti, Adapei 72 et Sarthe'Compétences et Emploi.
emploi.accompagne72@ladapt.net
02 43 51 20 40
Plateforme Jeunes
Il s’agit d’un accompagnement individualisé qui engage les premières étapes d’un parcours d’insertion socio-professionnelle en complément des actions de droit commun. Le but est de développer l’autonomie dans la vie personnelle, dans la vie sociale, au projet professionnel et dans les apprentissages des savoirs en intégrant des ateliers collectifs et individuels.
Les spécificités de la Plateforme Jeunes
- Un apprentissage issu des situations réelles de la vie courante et/ou de la vie professionnelle par des mises en situation sur plateaux techniques en situation de travail et en entreprise ;
- Un accompagnement de l’usager à l’organisation et la pratique d’activités culturelles et sportives.
- Un accompagnement sur la base des méthodes de la pédagogie expérientielle, et des modalités d’apprentissage recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS) ;
- Un accompagnement des aidants par le biais d’actions de soutien.
Coordonnées administratives
Actions conventionnelles Emploi accompagné ESRP PAS PPS Préorientation
Formations qualifiantes et actions d'orientation ESRP/ESPO
Synthèse des actions de formation - Mise à jour le 03/02/2022
| Formations | Durée maxi en mois | Dates des prochaines entrées | Taux de réussite au titre (Total + Partiel) sur 1 an à N-1, mise à jour semestrielle | Taux d’insertion dans l’emploi (à 6 mois sur Nb de retours) + % de retours d'enquête, sur 1 an à N-1, mise à jour semestrielle | Taux de Satisfaction, (coté de 1 à 5 - 5 meilleur score) |
| Bâtiment - AMB Agent de Maintenance des Bâtiments
AMB: Agent de Maintenance du Bâtiment (avec préparatoire) | 10 mois | 30/05/2022 10/10/2022 | 71% : titre total 86% : titre total + partiel | 78% d'insertion 60% de taux de retour |
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| Sécurité – OVT Opérateur en Vidéo-protection et en Télésurveillance | 9 mois | 21/03/2022 27/06/2022 24/10/2022 | 60% : titre total 70% : titre total + partiel | 57% d'insertion 42% de taux de retour |
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| Orientation Préo | 3 mois | 31/01/2022 09/05/2022 12/09/2022 | Non concerné | En emploi : 12% En formation : 53% En attente de formation : 17% En maladie : 3% Autres situations : 15% 54% de taux de retour |
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Plateforme Jeunes
| 1 an | Mars 2022 | Non concerné | 1er groupe en cours d'action | 1er groupe en cours d'action |
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Dispositif Emploi Accompagné
| 1 an | Entrées/sorties permanentes | Non concerné | 33% d'insertion à 6 mois | |
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Logement de transition et temporaire
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1 à 6 mois
| Entrées/sorties permanentes | Non concerné | Non concerné |
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Détail des actions de formation, plaquettes et vidéos, voir ci-dessous...
Le CRP propose des parcours souples et individualisés pour s’adapter aux situations les plus singulières et conduire à l’emploi. Les formations peuvent être personnalisées en termes de méthodes pédagogiques, contenus, rythme d’apprentissage et dates d’entrée et de sortie. Le parcours du stagiaire est ainsi défini pour tenir compte des capacités de chacun. La recherche d’emploi et la préparation au recrutement se déroulent tout au long de la formation, avec l’aide d’une chargée d’insertion en interne et du réseau de partenaires en externe.
Public accueilli
- Les personnes orientées par la MDPH ;
- Pour certaines prestations en ergonomies (orientées par les Cap Emploi ou les Sameth) ;
- Les salariés d’entreprises pour la Formation Continue, les Contrats de Professionnalisation et les Congés Individuels de Formation.
Statut du stagiaire
- Pendant la formation, la personne accueillie a le statut de stagiaire de la formation professionnelle. Elle est rémunérée par le Conseil Régional ;
- Pour la personne en contrat de professionnalisation, son statut est celui de salarié de l’entreprise ;
- Pour la formation continue et/ou la VAE, la personne reste salariée de l’entreprise.
Un accompagnement global qui place l’usager au coeur du dispositif
Une formation ne se limite pas à l’acquisition de connaissances. Pour réussir l’insertion, il est nécessaire d’apporter des réponses à des questions beaucoup plus larges. L’accompagnement est individualisé et personnalisé. Défini en fonction des besoins et attentes exprimés par la personne dès son entrée ou au fur et à mesure du déroulement de son parcours. Selon les personnes et parallèlement au travail de projet professionnel, il s’agit de faciliter une reprise de confiance en soi ou de mettre en place les relais pour une nouvelle prise en charge médicale, sociale, etc.. La qualité de vie favorise les actions de formation. L’équipe se concerte et fait la proposition d’un accompagnement spécifique à chaque stagiaire. Ceci ne pourra se construire sans un travail préalable de rencontres et d’échanges entre la personne et les professionnels (engagement réciproque).
Préorientation
La préorientation réunit un ensemble de moyens propres à « définir un projet professionnel adapté et à en préciser, avec la personne handicapée, les conditions de réalisation, notamment par la voie d’une formation professionnelle ».
La personne va être amenée à repenser un projet d’insertion professionnelle, voire un projet de vie. La préorientation met en lumière les atouts et les freins de la personne, les contraintes et les possibilités d’actions concernant sa réinsertion professionnelle et sociale. Le travail consiste alors pour chaque personne à construire, au regard de ses particularités, un projet de réinsertion professionnelle
Espaces préparatoires
Selon les besoins de la personne et en fonction des demandes des MDPH, une phase préparatoire de 3 mois peut précéder l’entrée en formation.
Des préparatoires dites «spécifiques» permettent de réactualiser ou d’acquérir les compétences pour engager une formation qualifiante (AEB, AM, OVT) en abordant des connaissances théoriques et techniques relatives au métier (savoirs, savoir-faire et savoir-être).
Les méthodes pédagogiques s’appuient sur plusieurs leviers :
- Atelier de Pédagogie Personnalisée (APP) pour un travail individualisé ;
- Possibilité de Formation Ouverte et A Distance (FOAD) ;
- Exercices pratiques et stage(s) en entreprise ;
- Ateliers en animation collective.
Les espaces pédagogiques se répartissent en différents lieux :
- Salles de travail en groupe et/ou en sous-groupe ;
- Espace informatique et bureautique ;
- Espaces techniques.
Agent de Maintenance des Bâtiments
Opérateur-trice en Vidéo-protection et en télésurveillance
L'établissement
- Accès ;
- Vie au centre ;
- Journée d'information collective.
Actions auprès des entreprises
Formation continue
Les formations sont accessibles aux salariés par les voies de la Validation des Acquis de l’Expérience (V.A.E.), des Congés Individuels de Formation (C.I.F.) ou des Contrats de Professionnalisation.
Formation pour les Mises à Niveau des compétences en sécurité - MAC Télésurveillance.
- Sensibiliser à la notion de situation de handicap : répercutions et besoins spécifiques ;
- Sensibiliser des formateurs, enseignants, accompagnants aux troubles spécifiques des apprentissages et leurs conséquences ;
- Donner des repères pour mieux gérer la relation avec un client handicapé.
Prestations en ergonomie, maintien et reconversion
- Le Bilan de maintien dans l'emploi ;
- Le bilan de reconversion professionnelle ;
- L'étude de situations complexes ;
- Le bilan ergonomique ;
- Les actions de sensibilisation à l'accueil d'un collaborateur TH.
Actions conventionnelles
Prestations en ergonomie, maintien et reconversion professionnelle
Actions mises en oeuvre sur l'ensemble du territoire des Pays de la Loire, à partir des sites de Nantes et du Mans
- Le Bilan de maintien dans l'emploi ;
- Le bilan de reconversion professionnelle ;
- L'étude de situations complexes ;
- Le bilan ergonomique ;
- Les actions de sensibilisation à l'accueil d'un collaborateur TH.
Prestations financées par les partenaires financiers (Agefiph, Pôle Emploi...)
- Prestation Ponctuelle Spécifique Motrices ;
- Prestation Handicap Projet ;
- Coaching emploi public autiste.
Dispositif D.O.V.
Ladapt Sarthe vous propose la prestation DOV (Découverte Observation Vérification) pour permettre à toute personne que vous accompagnez, de vérifier, en plateau technique, son projet de formation ou de métier.
La DOV est une prestation gratuite qui a trois objectifs :
- Découvrir: les métiers et les titres professionnels préparés sur nos plateaux techniques d'Agent de Maintenance des Bâtiments et/ ou d'Opérateur en Vidéoprotection et télésurveillance
- Observer : en binôme avec un stagiaire, le candidat est en observation au coeur d'une session de formation
- Vérifier : par des mises en situation ou exercices avec un formateur, il s'agit de vérifier certaines aptitudes professionnelles et sociales.
Déroulement du dispositif : 3 phases
Phase 1 : DECOUVERTE : une demi-journée de Découverte des plateaux techniques : tous les 3ème mercredis de chaque moi
Accueil et présentation du centre de Ladapt, visite des 2 plteaux techniques, bilan de la matinée
Si le projet du bénéficiaire est déjà en cours de validation, la phase 1 de la prestation DOV n'est pas obligatoire
Phase 2 : OBSERVATION : une demi-journée de d'Observation :
sur le plateau technique, en binôme avec un stagiaire, bilan fait sur la représentation du métier
Phase 3 : Vérification : une journée de Vérification
Mise en situation et exercices, Vérification des aptitudes professionnelles et sociales (comprtement, adaptation et acquisition professionnelle, attitude sociale), temps de débriefing avec le formation en fin de journée, envoi de la grille de vérification projet au prescripteur
Inscription sur fiche de prescription.
Phase 1 ou 2 obligatoire pour réaliser la phase 3
Pour mobiliser la DOV ou pour avoir plus d'informations, n'hésitez pas à nous contacter au 02 43 51 20 40 ou à info.saint-saturnin@ladapt.net
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