L'accompagnement en milieu protégé :
Les répercussions des déficiences sur les situations de travail en ESAT :
Les établissements et services d'aide par le travail permettent à des personnes en situation de handicap d'exercer une activité professionnelle dans un milieu protégé. L’encadrant a donc un rôle central : mettre la personne en situation de travail, mais aussi l’accompagner dans sa progression personnelle et professionnelle.
Cette formation se propose de parcourir les principales pathologies et déficiences pour mieux percevoir leurs répercussions sur la situation de travail. Elle aide le moniteur d’atelier à jouer pleinement son rôle d’accompagnateur au sein de l’atelier, en lui donnant des repères pour agir et réagir.
Eléments pratiques :
Dates : 20-21 novembre 2008 | Durée : 2 jours |
| Lieu : Paris - Pantin | Animation : J. Denoual, Chef de Service du foyer d'hébergement, L'ADAPT/Mayenne-Pontmain Dr P. Serrano, Médecin-Chef, L'ADAPT/Hauts-de-Seine |
| Prix : 555 Euros | Nombre maximum de personnes : 12 |
Personnes concernées :
Moniteurs d’atelier, éducateurs techniques, chefs d’atelier.
Objectifs de la formation :
- Acquérir une meilleure connaissance des déficiences et pathologies et de leurs conséquences sur la situation de travail
- Avoir une attitude adaptée aux difficultés des personnes travaillant dans l’atelier
- Organiser l’environnement de travail pour réduire les situations de handicap
Contenu de la formation :
Points de repères
- Les principales pathologies et déficiences motrices, sensorielles et psychomotrices
- Leurs répercussions sur la vie sociale et professionnelle
Adopter les attitudes adéquates
- Savoir prévenir la crise
- Réagir en situation d’urgence
- Alerter le réseau interne ou externe du secteur médico-psycho-social
Parler du handicap et de ses conséquences avec l’usager
- Identifier le type de questions qui facilitent l'échange
- Faire preuve d'écoute active et de neutralité bienveillante
Prendre en compte le handicap dans l’organisation de l’activité de l’atelier
- Identifier les difficultés des personnes
- Réduire les situations de handicap
Méthodes pédagogiques :
- Une formation courte, pratique, opérationnelle
- Des apports théoriques ajustés aux besoins des participants
- Un temps d’échanges et de questions
